江東区立数矢小学校

「元気」「楽しく」「仲良く」「協力」がパワーアップできるよう、何をするか、考えました。「論破」「多数決」ではなく、「合意形成」。皆が納得して決められるよう、こどもたちは一生懸命に話し合っていました。

砂場と土の場所では、水のたまり方の様子が違う！なぜ？？砂と土のつぶの大きさの違いに着目して予想しました。次回、実験をして確かめます。

「ねえ見てて。」「もっと右手をマットにつけられると、、」「こう？」「そうそう」こども同士で友達に助言を求めたり、「しっかり丸まっていていいよ」友達の技のポイントに気付いたりしながら、自分でき決めためあてに向かって活動していました。
冷房が効いている体育館ですが、こどもたちは汗だくでした。

ミュージアムスクールプログラムで東京都現代美術館に行き、エリック・カール展とコレクション展を鑑賞しました。こどもたちはたくさんの作品を鑑賞し、作品の色使いなど様々な表現方法のおもしろさに気づいていました。

手拍子のリズムアンサンブルを楽しみました。重なると気もちいい！！
リズムをテーマに、歌、手拍子、キーボード、さまざまな音楽を楽しみました。
次回は、リコーダーも加わるそうです。ますます楽しみ！！

　６月２６日（金）は水道キャラバンがありました。
蛇口からいつでも安全な水が出るひみつを学びました。
たくさんの人々が努力していることに気付くことができました。こどもたちは、実際に水が濾過していく様子を見て、『すごい！』『きれいになっている！』『えー！』と大変驚いていました。
　今後の水の使い方を見直すきっかけになってもらえたら嬉しいです。

　今週、総合の学習では富岡八幡宮に訪れ、城野さんからお話をお伺いしました。富岡八幡宮の歴史や狛犬、お祭り、お神輿について学びました。たくさんメモを取りながら意欲的に参加することができました。

１８０度より大きい角度のはかり方を考える学習でした。
問題は解けたけれど、、、
「ここに線を引いての『ここ』って何て説明すればいいんだろう」
「ここからここまでの『ここ」って、、、」
「式も使えば分かりやすいかな」
どのように説明すれば、自分の考えを正しく表現できるか。皆、一生懸命考えていました。

　こどもたたちは、下水道の大切さや水再生センターの役割を楽しく学びました。班で実験をした際には、水が徐々にきれいになっていくようすに気付き、「すごい！」「だんだん、透明になってる！」と大変驚いていました。きれいな水を使うために、多くの人の努力や工夫が溢れていることを知り、大変貴重な学習となりました。

先日の「富岡八幡宮の大好きなところ」の絵に色をつけました。
「その色、どうやって作ったの？」「〜にぴったりな色だね」「ここが〜みたいで〜」「シュってなっているところが〜」「どうやって〜」「僕もそうやって、やってみよう」、、、
友達の作品を見て、色づかいや筆づかいの工夫について、話していました。
友達の工夫からアイディアが広がったのか、皆、集中してかいていました。